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浅谈幼儿舞蹈教育的情与趣-舞蹈基本知识

来源:河南艺术中专学校招生办公室 发布时间:2022-04-06 14:39:34

舞蹈是一种美的艺术,有很强的感染力。舞蹈教育作为艺术领域的一部分,在其他不同领域的交叉融合过程中发挥着中介作用。通过正确的系统化的舞蹈教学来发掘幼儿的潜能,塑造幼儿健康活泼的个性,促进幼儿全方面的发展非常重要。

一、情趣的转换

幼儿很容易对舞蹈活动表现出热情和兴趣,但是这种表现是浅层的,往往带有情绪色彩。我们要激发幼儿对舞蹈的兴趣,将其浅层的表现延伸,并提高到一定的深度。也就是把幼儿原有的兴致导向内化,将表面的热情转化为主动从事舞蹈的推动力,使之成为积极主动的参加者。

二、循序渐进,培养幼儿初步的艺术创造力

幼儿舞蹈教育活动要以幼儿为本,强调主动性,强调幼儿舞蹈教育对幼儿自身的影响作用、对幼儿发展的促进作用,改变使舞蹈成为技能训练和表演的功能。

教学中,应为幼儿创设可以引发其学习舞蹈热情的环境,使幼儿产生对舞蹈学习的兴趣后再对其进行舞蹈教育。从而促进孩子们身体素质、思想品德、智力开发及美育教育等综合素质的提高,从而达到寓教于乐、寓教于美的效果。

三、通过舞蹈教学,开发孩子们的智力

1.培养幼儿奋发向上的心理素质

舞蹈课的训练是很艰苦的,需要每个孩子的刻苦努力和持之以恒。通过训练,孩子们培养了自尊、自爱、自强、自信的健康个性,从小就树立了知难而上、奋发进取的精神。

2.培养幼儿的注意力、记忆力及快速反应能力

少儿舞蹈非常符合孩子们爱动、爱跳的特点,也很符合少儿通过感知和依靠表象来认识事物的心理和生理特点。孩子们在动作、节奏、娱乐中提高了模仿能力,加深了对于外界事物的认识和理解。舞蹈动作是无声的语言,这些动作又能激发、启迪他们产生丰富的联想,开拓创造性的思路。它能培养孩子们的形象思维,训练其敏锐的观察能力,使学生的感知、联想、想象、幻想等得以淋漓尽致地发挥,从而促进学生的智力发展。


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