2022年全国两会即将闭幕，人大代表和政协委员们积极建言献策。作为美育进中考的重要之年，两会上的内容与提议，自然少不了关于艺术教育的话题。

全国人大代表廖昌永、全国政协委员叶小钢则对艺考政策提出了建议，他们认为，对于艺术类考生来说，应该更加注重考生自身的专业水平而非文化课成绩。⬇️⬇️⬇️全国人大代表廖昌永：艺术生苦练专业，提高文化课成绩令他们苦不堪言
全国政协常委吴为山建议取消中小学生艺术考级，让艺术教育回归艺术。⬇️⬇️⬇️热搜第一！全国政协常委建议取消中小学生各种艺术考级
除了上面两条引起热议的提案以外，还有很多政协委员和人大代表对美育教育带来了他们的建议，让我们来看看他们都是怎么说的。
加强美育课程

首先大家最关注的，一定是有关学生的美育课程问题，对此，有三位代表提出了他们的提议。首先是全国人大代表李燕提出，要适当增加美育和体育课时。美育教育作为每一位学生必须要接受的教育，同时也是推动“双减”与“双增”的重要环节，需要进一步加强在校期间对学生美育素质的培养，因此建议增加在校期间的美育和体育课时。

全国人大代表柴会恩提出，要加强和改进中小学生的美育教育。她认为，“双减”政策的推进带动了美育和体育的“双增”，她建议，将美育渗透到各个学科当中，不仅要开设开足规定的美育课程，还要探索将美育融入到非艺术学科的可能性，同时，还要开展合唱节、艺术节等美育活动，拓宽美育参与度，还可以将美育从课内延伸到课外、校外，并定制分学段美育评价标准，并形成完整的评价体系，增强中小学阶段的美育师资，开展在岗教师的美育专题培训，培养学科教师的美育素养。

全国政协委员丁梅也提出了相同的建议。丁梅委员认为，美育教育不仅仅是在培养学生的审美素养、陶冶情操，同时也是一门心灵教育，有助于激发孩子的想象力和创新意识。

中小学阶段作为孩子成长的重要阶段，在这个环节中其实最容易培养孩子的价值观、审美观的阶段，因此，各位代表和委员们认为，中小学阶段的美育教育至关重要；
加强师资、校园改革

除了建议加强对美育课程的重视以外，全国人大代表刘秀云和全国政协委员雷鸣强还专门为扩大美育教师师资队伍和增强美育教师专业性方面提交了提案。
刘秀云代表认为，如果想要做好美育教学工作，除了需要专业的教学场地和器材设施，更要扩大专业美育教师的师资队伍。可以提高美育教师待遇，吸引更多的高校毕业生或者相关人员报考艺术类教师资格，刘秀云代表认为，还可以大力加强师范类学校的艺术专业招生计划、举办专门的艺术类师范学校，以此来吸引更多的考生报考。

教师作为帮助孩子成长的重要角色，他们对孩子的影响很大。一位优秀的并具有专业性的教师对于孩子来说受益无穷，因此，雷鸣强委员认为，需要加强美育教师的培养培训，才能给美育教学提供更大的帮助。

对于校园改革，全国人大代表宋亚平建议，大力推进美育副校长进校园。想要在美育教育中取得进步，除了开足开齐美育课程、增强美育师资还不够，就像宋亚平代表说的那样，还要设立专门人员、经费和专门的荣誉制度。因此，宋亚平代表建议，聘任优秀的艺术家担任美育副校长，他们不仅能将自己掌握的美育技能、美育知识带到校园当中去，还能将一些校外的美育相关的资源带入到学校当中，更加有助于统筹和开展校内的美育工作； 
全民美育要提上日程

最后一点，我们不仅仅要提升学生的美育素质，也要提升国民的审美素质。
全国人大代表鄢福初认为，除了在加强中小学生美育教育的同时，提升全民美育素养已经迫在眉睫。

鄢福初代表认为，除了加强在校期间的美育教育之外，还有加强对美育的宣传和美育知识的普及，增加文艺活动，将艺术与生活中的美相结合，让美融入到广大群众的生活当中。
美育教育、艺术培养作为文化传播的最常见、最重要的方式，也是最容易提升审美素养的方式。
对于学生来说，美育进中考正在积极推进，美育已经成为了他们的生活中必不可少的一部分；对我们所有公民来说，提升审美素质最好的办法，就是接受美、认识美，进而学会发现美。通过提升个人的审美素养，提升国民素养，树立文化自信。
因此，以艺术教育为突破口，推动学校美育工作健康发展是代表们所积极提倡的，也将会顺应时代要求，把艺术教育推上新的台阶。
最后，想用刘秀云代表的一句话，作为这篇文章的结尾。希望更多的孩子经过美育教育工作者的雕琢而成为珍宝，让这个世界拥有更多发现美、欣赏美、创造美的有趣的灵魂。
今天的文章，是对本次两会期间，代表和委员们对我国美育教育建议和提案的梳理，希望在代表们的建言献策下，我国的美育教育能迈上一个新的台阶，打开新的局面！您认为美育教育对每一个人来说是不是重要的呢？欢迎在评论区留言，说说您的看法和理由。如果您也认同各位代表的建议，就请点亮文末右下角的“在看”，并把文章分享出去，让更多人看到吧！

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